Im Raum Informatik 2 sieht man ein eher ungewöhnliches Projekt für ein Schulfest: 11 Schüler sitzen jeweils einzeln an ihren Computern und erstellen bestimmte Dateien, die dann später auf vier verschiedenen 3D-Druckern gedruckt werden (zwei vom Kurfürst-Balduin Gymnasium, zwei private Geräte). So begannen sie am ersten Tag zunächst, um sich dem 3D-Druck anzunähern, damit, kleine Spielwürfel und Schlüsselanhänger mit ihrem Namen zu entwerfen. Für den zweiten Tag sollen sie sich eigene Projekte ausdenken, die die Schüler im Alltag unterstützen können, wie z. B. einen Schlüsselhalter oder eine Art „Stiftebox“. Außerdem sollen sich Projekte ausgedacht werden, die auf dem Schulfest ausgestellt bzw. auch verkauft werden sollen.
Die Leiter des Projekts (Nils B., Niklas J. und Paul M.) sind sehr zufrieden mit der Leistung der Schüler: „Durch ein spezielles Programm namens „Tinkercad“ zum Erlernen des 3D-Drucks, führen wir die Schüler näher an den sonst so komplizierten Aufwand […]. Sie sollen möglichst viel selbst machen.“ (Nils zeigt auf zwei Schüler, die aus dem Drucker zwei verschiedene Würfel entnehmen).
(MK)