Autor: mj

In dem Projekt Kuba blüht auf, geleitet von Frau Grunert und Herrn Krämer, geht es darum, dass unser Schulgelände verschönert wird. Die Schüler/innen haben zum Beispiel Hummelkästen gebaut oder ein Brombeerbeet in der Nähe vom Volleyballplatz gepflanzt.

Außerdem haben sie vor dem B-Gebäude das Beet von Unkraut befreit und neue Blumen gesetzt, den Hang am Sportplatz haben sie auch verschönert und das Rosenbeet vor der Sporthalle neu gemacht.

Frau Grunert und Herr Krämer bieten dieses Projekt an, weil es mal was Anderes ist und die Schule schon recht schön und grün ist, aber eine Sache noch fehlt: bunte Blumen. Was eignet sich dafür besser als ein Projekt, in dem man drei Tage in Folge daran arbeiten kann?

Frau Grunert hatte sich nicht unbedingt eine bestimmte Stelle ausgesucht, die sie verschönern wollte, sondern es geht um den Gesamteindruck. Fleißig haben die Schüler an den drei Projekttagen vier verschiedene Beete bepflanzt und Hummelkästen gebaut und so beigetragen, die Schule angenehmer für alle Personen zu machen.

Malin L. und Mia M.

Drei Tage lang gefüllt mit Weisheiten und viel Spaß. Morgens gingen alle gemeinsam ins Altenheim von Münstermaifeld und verbrachten ihre Zeit mit den älteren Leuten.

Sie spielten viele Spiele und erzählten sich gegenseitig Geschichten, außerdem gaben sie den Schülern Ratschläge für die Zukunft und sprachen darüber, was im Leben wirklich wichtig ist.

Später zurück in der Klasse beschäftigten sie sich dann mit verschiedenen Krankheiten, die häufig im Alter auftreten, interessant war hier vor allem, wie eingeschränkt die Sicht vieler Älterer ist.

Auf den Bildern ist die Sicht von Leuten mit verschiedenen Augenkrankheiten zu sehen.

Es war schön zu sehen, wie sie trotz verschiedensten Einschränkungen ihr Leben weiterhin genießen und Freude finden. Sowohl Alt als auch Jung haben so viel dazu gelernt.

Amelie Ö. & Jolén S.

Das Projekt 31 präsentiert in Raum B6.

Texte geheim verschlüsseln? Das lernt man in diesem Projekt. Die Schüler*innen gucken sich Lernvideos zu den einzelnen Verschlüsselungen an und wenden das Wissen anschließend auf ihre Texte an.

Eine befragte Teilnehmende an diesem Projekt erläuterte, sie habe das Projekt aufgrund ihres Interesse an unlesbaren Nachrichten gewählt. Ihre Lieblingsverschlüsselung ist das Flaggenalphabet, sagte sie. Von den eher leichteren Verschlüsselungen, wie zum Beispiel der Caeser-Code, bis zu denen, die sehr schwer sind, wie beispielsweise die Quantenverschlüsselung, ist alles dabei. Am Schulfest werden die Gäste sich ebenfalls damit beschäftigen können, da es zu entschlüsselnde Codes gibt.

Insgesamt lässt sich feststellen, dass das Projekt über Kryptographie eine tolle Möglichkeit ist, sich selbst weiterzubilden, indem man etwas Interessantes lernt.

Von Jule und Annika Kubiak

Das Projekt Plant-Power, geleitet von Frau Hoffmann und Frau Miquel soll auf die Umwelt aufmerksam machen. Am ersten Tag gestalten die Schüler/innen Plakate, zum Beispiel über Wildblumen oder Steingärten. Zudem erstellen sie Pro- und Contra-Listen oder lernen spannende Sachen über die Bestäubung von Blumen. In den nächsten Tagen werden sie Blumentöpfe anmalen und Samen pflanzen und die Ergebnisse auf dem Schulfest verkaufen.

Laut Frau Miquel sind Steingärten schlecht für die Umwelt, da an dieser Stelle stattdessen auch Blumen wachsen könnten, die die Bienen bestäuben. Sie wollen mit diesem Projekt erreichen, dass die Schüler mehr auf die Umwelt aufmerksam werden. Plant-Power ist wirklich ein interessantes und förderndes Projekt.

In diesen Bildern sieht man, wie sie die Blumentöpfe für den Verkauf am Schulfest bemalen und sie wollen sie morgen noch mit Kräutern bepflanzen. Sie sind im Moment am Anfang ihrer Aktion.

Auf dem Bild sieht man wie die Schüler die fertig bemalten Blumentöpfe bepflanzen. Die Blumentöpfe, die mit den Kräutern bepflanzt sind, kosten 2 Euro pro Stück, außerdem verkaufen sie auch Gewürze.

Malin L. und Mia M.

Egal, ob Karten-oder Ilusionstricks, bei dem Projekt Zaubern gibt es viele Möglichkeiten, kreativ zu werden. Zauberkästen und Spielkarten werden genutzt, um Ilusionen zu erzeugen. Und dazu haben die Schüler viel Spaß. Zwei von ihnen wurden von uns interviewt.

Am Schulfest werden sie coole Tricks vorführen, bei dem die Schulfestbesucher live dabei sein können.

Hier sehen Sie ein Bild von den Zauberern✨

Einen Tag später haben wir Herr Thiel interviewt und haben ihm interessante Fragen gestellt.

Banksy ist ein Street-Künstler, der politisch provokante Motive sprayt – und davon inspiriert kreieren die Schüler*innen in diesem Projekt von Herrn Haustov ihre Sprühkunst. Mit Spraydosen und selbstgemachten Schablonen werden die Teilnehmenden kreativ.

Das Projekt soll den Schüler*innen Spaß machen und sie arbeiten auch sehr gut mit. Ohne Schablone wäre das Sprayen sehr schwer, aber mit den Schablonen ist es relativ einfach. Dafür fordert das Erstellen von den Schablonen Aufwand, da es etwas komplizierter ist. Beim Sprayen muss man darauf achten, dass man nicht zu viel Farbe auf einmal nimmt, weil die Möglichkeit besteht, dass die Farbe sonst runterläuft. Auch das Schütteln der Sprühdosen vor dem Sprayen ist überaus wichtig, damit sich die Farbe gut verteilt. Die Ergebnisse der Teilnehmenden kann man am Schulfest bewundern, da die Werke an diesem Tag ausgestellt werden.

Zusammenfassend kann man sagen, dass es ein sehr schönes Projekt für die Schüler*innen ist, die sich kreativ ausleben möchten.

Von Jule und Annika Kubiak